班 主 任 班 级 管 理 案 例. 高锐

 班 主 任 班 级 管 理 案 例

管中二附小  高锐

在学校管理中，班级管理是一个比较重要的方面，班级管理得是否得妥，直接体现出一间学校的校风、学风的质量。而且一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 , 甚至影响他们将来的人生观、世界观。每想到这些，我都有会感受到作为一个班主任的那一份重任，我努力做到对班级用心去管理，对我的学生用心去教育，今天在这里提出我自己感受特别深的两方面与大家共同探讨、学习、研究。

一、班级管理的方法

    要组织和培养出一个好的班集体，就要使班级具有明确的奋斗方向和共同的奋斗目标，有健 全的组织机构，有一个团结一致的由关心集体的积极分子组成的领导核心，有正确的集体舆论和优良的班风，有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、团结友爱的学生集体。据此，我谈谈个人对班级管理的一些看法：

1 、明确集体的奋斗目标，培养学生的集体意识

　  我要求每个学生清楚地知道集体的 远期目标 和 近期目标 。 远期目标 即一个优秀集体要达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到的，但我让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后是可以做到的。比如我校评比“流动红旗”的活动，我让学生知道只要每个同学都遵守纪律，不做出任何一件影响班集体荣誉的事情，通过集体的努力是可以达到的。其次，我让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。 近期目标 是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致。如第九周举行“踢毽子”的活动，集体的目标是在本次活动中取得较好的成绩，落实到个人的任务是每个同学在近期需积极练习，参赛学生则在集体中选拔，这样同学们不仅为锻炼了身体，更是为集体的荣誉而练习，强烈的集体意识，能产生强大的动力，此次比赛我班取得了优异的成绩。

2 、 促好“龙头”、抓好“苗头”、净化“后头”

　　俗话说：“要想火车走得快， 全靠 车头带。” 建设“龙头”，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此 , “龙头”建设是我接到这个班后的首要工作。选拔班干部，我从素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，绝不凭第一印象而“一锤定音”，而是深入细致观察、比较，从不同侧面对考虑的对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，我对新的班干部采用先试用后任用的方法，给临时班干部 1 至 2 周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，我再悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员分工负责、定期总结，优用劣汰，使其有压力、有动力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。  
　　抓住苗头，我注意捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。如我常常提醒学生不要追逐；不要玩危险的游戏；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；学习过程中要做作业；上课时要尊重老师，认真听课等等。而且在教育过程中，我从“爱”字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人，为学生分析不良行为的危害及可能造成的后果，使其醒悟，把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。到目前为止，我班都没有出现过造成不良影响的现象。

转化“后进”，“后进生”有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是“二合一”的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作才能使其转化。为了做好后进生转化工作，我坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是通过电话访争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。二是对学习差生采取“分层次”“开小灶”教育法，耐心施教，解决其“吃不到”或“吃不了”现象；三是充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，尽可能地发现后进生的闪光点，给他们“用武之地”，激励其转化；五是“导之以行，持之以恒”，耐心细致做好反复教育转化工作。认识我班（孙璐）的人，都知道他是一个双差生，本学期我对他首先是“托负重任，”给他一点小职务，希望以此来激励他进步，并明确地告诉他作为一个班干部所应该做到的行为，鼓励他向其他班干部学习，并注意观察他的言行，尽可能地挖掘他的闪光点，及时进行表扬，并时时跟他家长沟通，发挥家庭教育作用，形成合力。经过几个月的反复引导、教育，现在的他已成为了一个学习、思想都非常棒的学生，很多时候都会受到其他科任老师的表扬。

                                                                     2016年1月